תכנית רמפה | מאגר כלים לרכז רמפה

55 / 144

55 >>
התנהגויות
תואמות
שאלות משימות בזמן
הפגישה
משימות לתרגול בין
הפגישות
יודע לבטא
את עצמו
באסרטיביות,
אך ללא
תוקפנות.
מעלה טיעונים
משכנעים בדיון
או בשיחה.
מכבד אנשים
אחרים ונותן
אמון.
מצליח לשכנע
אחרים.
משרה
אווירה נעימה
בסביבתו.
מסוגל
לקבל משוב
מעמיתים/
מממונה.
יודע לתת
ביקורת בונה
ומכבדת.
למשתתף שאינו עובד:
כשאתה חושב על
משרה שמתאימה לך,
האם יותר מתאים לך
לעבוד בנפרד או להיות
חלק מצוות? מדוע?
אם יצא לך בעבר
להיות חלק מצוות,
ממה נתרמת בעיקר
ומה תרמת לצוות
מעצמך?
כיצד אתה מתנהג
כשאתה מקבל
ביקורת?
כיצד בדרך כלל
מגיבים כשאתה נותן
משוב או ביקורת?
למשתתף שכבר עובד:
האם במסגרת עבודתך
אתה נדרש לעבודת
צוות? פרט היכן.
תאר את הקשר שלך
עם עמיתיך לעבודה?
איך הקשר בא לידי
ביטוי? מה חושבים
עליך עמיתיך לעבודה?
כיצד אתה מרגיש
בקרבתם?
כיצד אתה מגיב כאשר
הדעות שהמובעות
שונות משלך?
האם קרה שקיבלת
משוב ממעסיק או
מעמית בעבודה על
תפקודך? כיצד הגבת?
כיצד תתאר את יחסיך
עם המעסיק?
תאר מקרה שבו
אתה מרגיש כי פעלת
בעבודת צוות טובה.
סימולציה כיצד
המשתתף ניגש
לעמית פוטנציאלי
בעבודה ונותן לו
משוב לגבי דברים
שמפריעים.
לפרט מה
כוללת תקשורת
אגרסיבית,
פסיבית
ואסרטיבית וכיצד
היא באה לידי
ביטוי.
לחשוב איזו
תקשורת מאפיינת
אותי (המשתתף)
כאדם.
להתייחס למקרה
שהיה ביחסים
בין מקדם
התעסוקה לבין
המשתתף ולשאול
את המשתתף
אילו תחושות
לדעתו זה העלה
בי - רכז רמפה?
האם המשתתף
סבור שהיה יכול
להתנהל בדרכים
נוספות?
לחשוב יחד
על מקרה שבו
המשתתף קיבל
משוב/ביקורת
ממעסיק או עמית
לעבודה וכיצד
הגיב, איך הרגיש
ואילו תגובות
נוספות אפשרויות
במצב כזה.
למשתתף שאינו עובד:
לבדוק עם המשתתף לגבי
אפשרות שינהל שיחה
כלשהי שייתכן שהיה
נמנע ממנה עד כה עם
בן משפחה/מכר קרוב,
ולקיימה.
למשתתף שכבר עובד:
עד הפגישה הבאה
המשתתף יתעד מקרה
מסוים, שבו הייתה תקשורת
כלשהי בינו לבין המעסיק/
עמית לעבודה ויפרט מה
אמרו לו, כיצד הגיב, איך
הרגיש.
להתכונן לפגישה הזו ביחד
ובפגישה הבאה לשמוע איך
היה.
לפנות למעסיק ולבקש ממנו
שייתן לו משוב על תפקודו
בעבודה.
להביא עוגה או כיבוד
לקראת ישיבת צוות/יום
הולדת או חג.
ליזום שיחות עם שלושה
עמיתים לעבודה בנושאים
שאינם קשורים דווקא
לעבודה. להתכונן לכך
ולחשוב על אילו נושאים
מתאים לשאול/לדבר עם
עמית בעבודה.