73
תשע"ד 3102 -4102
זכויותיך
גמול ניהול למנהלים במרכזי מחוננים
בסיכום עם היחידה להסכמי שכר, אושר תגמול למנהלים במרכזי "יום העשרה
שבועי" לתלמידים מחוננים באופן הבא:
בסיס החישוב לגמולי התפקיד ייקבע לפי מספר ימי הפעילות במרכז כדלהלן:
תיאור
התפקיד
מספר
ימי
פעילות
%
הגמול
סוג
הגמול
הערות
רכז
1
7
גמול ריכוז
בסיס החישוב -
משרה מלאה
מנהל
2-3
16.8
גמול ניהול
לפי גמול ניהול
כיתה אחת - בי"ס יסודי
מנהל
4
40 .6
גמול ניהול
לפי גמול ניהול
21 כיתות - בי"ס יסודי
מנהל
5
47
גמול ניהול
לפי גמול ניהול
51 כיתות - בי"ס יסודי
עובדי הוראה שמקבלים גמול ניהול בגרירה אינם זכאים לגמול ריכוז.
תחולה 70.9.1.
חוזר בני בנימין 70.21.5 מס' ב-2316.
אסמכתא:
גמול סמינרים
%5 גמול תואר.
+ )5/
בסמינר מקבל תוספת %21 (מד
מ"א
%01 גמול תואר.
+ )5/
בסמינר מקבל %21 (מד
דוקטור
גמול פיצול
(חוזר מיוחד י' (תשל"א) חוזר מיוחד ה' (התשמ"ח) פברואר 8891 חוזר מנכ"ל מיוחד ה'
(תשל"ט) הסכם השכר (88־09)
גמול הפיצול הוא בשיעור %7־%3 מהשכר המשולב החדש של עובד ההוראה הזכאי
הגמול משולם לפי משרה מלאה ללא קשר לחלקיות
לגמול לפי דרגתו וותקו בהוראה.
. כן משולם גמול פיצול למורים במשרה חלקית של %97 משרה
המשרה של העובד
לפחות, אם הם מלמדים ב־5 כיתות.
זכאי לגמול פיצול
בגני ילדים, בבית ספר יסודי או בבית ספר על־יסודי
א. עובד הוראה המועסק
בשלושה מוסדות חינוך
או יותר אצל אותו מעסיק, או
בשש כיתות
והמלמד
הוראה אחת. עובד הוראה המועסק בבית ספר
משרת
אצל אותו מעסיק, בגבולות
יסודי ו/או על־יסודי בין %97 משרה ל־%59 ומשרתו מפוצלת בין חמש כיתות
בחתימת ש.שטמפפר).
מט/8
(מט/1)(חוזר
במרכזים הפדגוגיים
ועובדי הוראה
בבתי ספר פנימייתיים
ב. עובדי הוראה
המועסקים במשמרות 3 ימים בשבוע לפחות, אם ההפסקה בין משמרת
, אם משרתן מפוצלת בין שלושה
וגננות
למשמרת היא בת שעתיים לפחות,
מוסדות נפרדים לפחות.
ג. מורה המלמד בבתי ספר עבריים את המקצוע עברית (ספרות, לשון, הבעה)
בארבע כיתות ומעלה בבית ספר אחד, בגבולות משרה אחת.
את המקצוע ערבית בארבע כיתות ומעלה
בבתי ספר ערביים
ד. מורה המלמד
בבית ספר אחד, בגבולות משרה אחת.
כולו, בארבע כיתות או יותר, זכאי
שפת האם
ה. עובד הוראה המלמד את מקצוע
לגמול המלא עבור פיצול משרתו, וזאת בכפוף לאמור בחוזר מנכ"ל מיוחד י'
(תשל"א) עמ' 13, חוזר מנכ"ל לח /1 סעיף י"ז.
זכאי
שפת האם, בארבע כיתות או יותר,
ו. עובד הוראה המלמד חלק ממקצוע
לגמול יחסי עבור פיצול משרתו, ביחס שבין מספר השעות שהוא מלמד לבין
סה"כ השעות הנלמדות במקצוע שפת האם בכיתות הנוגעות בדבר (לח/1).
ז. אם מקצוע שפת האם ניתן על ידי מספר מורים, כשכל אחד מהם מלמד בארבע
כיתות או יותר באותו בית ספר, יחולק הגמול האחד ביניהם באופן יחסי למספר
השעות שכל אחד מהם מלמד (לג/8).
(ערבית בבתי־ספר יהודיים, עברית בבתי־ספר לא
שפה זרה
ח. מורה המלמד
יהודיים, אנגלית, צרפתית וכיו"ב) בארבע כיתות או יותר, בבית ספר אחד או
מב/4 סעיף 631 ג').
אסמכתא:
יותר, זכאי לגמול פיצול. התחולה: 18.9.1 (
ומעלה בגבולות משרה אחת, וכן גם שפת־אם
בשמונה כיתות
ט. מורה המלמד
עברית (או ערבית) בארבע כיתות ומעלה בגבולות משרתו, יקבל רק גמול אחד.
, זכאי בכל מקרה לגמול פיצול אחד בלבד
מורה לריתמוזיקה
י. עובד הוראה, לרבות
- הקבצות במקצועות
למלאכה
מורים
(חוזר מנכ"ל מיוחד י', תשל"א). לגבי
העיוניים נחשבות ככיתה (הבהרת דניאלה סלומון, ס/מנהל המחלקה לתנאי
שירות של עו"ה במשרד החינוך והתרבות, מיום 49.21.62).
שבה מכין מורה את תלמידיו לבחינות הבגרות
כיתה בבית ספר על־יסודי,
יא.
ושבעבורה הוא מקבל גמול הכנה, תובא בחשבון לצורך חישוב מספר הכיתות
שבהן הוא מלמד, לשם קביעת זכאותו לגמול פיצול. התחולה: 78.01.1
חוזר מנכ"ל מח/8 סעיף 423 ס"ק 2).
אסמכתא:
(
- כל קבוצת עבודה המונה 02 תלמידים ויותר תיחשב ככיתה
בחינוך הטכנולוגי
יב.
לצורך גמול פיצול (חוזר מט/9 מיום 98.6.7, בחתימת ש' שטמפפר).
- מורים במרכזים ימיים זכאים לגמול פיצול לפי אותן אמות
במרכזים ימיים
יג.
חוזר
אסמכתא:
המידה של עמיתיהם בחוות החקלאיות. התחולה: 39.9.1 (
מנהל אכא"ב תשנ"ד/1, עמ' 33)
(שנ/3 עמ' 29 סעיף 1.6) גננת העובדת כמ"מ ב־3 גנים
גמול פיצול לגננות
יד.
בהיקף של 6/3 משרה מקבלת גמול פיצול (זאת ללא קשר עם גמול ניהול או
גמול חינוך). גננת שי"ח זכאית לגמול פיצול אם היא מלמדת ב־3 גנים ויותר
(עבודה בשי"ח ו/או צירוף עבודה בגן רגיל). גמול הפיצול אינו תלוי בהיקף
מכתב ש.
אסמכתא:
המשרה של העובד, אלא בפיצולו בגנים ו/או הכיתות (
שטמפפר מיום 98.11.62).
גמול הפיצול איננו נכלל במשכורת הקובעת לפיצויים או גמלאות (הסכם עציוני
מד/5 סעיף 4.1).
שהוקמה מתוקף סעיף 71 ב' להסכם השכר עם
בישיבת הוועדה הפריטטית,
הסתדרות המורים מיום 49.9.91, הובהר וסוכם (נו/1 עמ' 68):
א. הבהרות
1. הקבצה נחשבת ככיתה לצורך חישוב גמול פיצול. למען הסר ספק הקבצה היא
צירוף תלמידים משתי כיתות ומעלה.
2. קבוצת עבודה בחינוך הטכנולוגי המונה 02 תלמידים ומעלה נחשבת כיתה
לצורך גמול פיצול.
ב. הוראה בקבוצות לצורך גמול פיצול
1. מורים בחינוך הגופני
1.1 לגבי הוראת חינוך גופני בכיתות א'־ד': בכיתות א'־ד' רק כיתה שלמה במלואה
תיחשב ככיתה לצורך חישוב גמול פיצול.
2.1 לגבי מורים לחינוך גופני המלמדים קבוצות בכיתות ה' ומעלה תיספרנה גם
הקבוצות שנוצרו מצירוף תלמידים מכיתות שונות ככיתות לצורך גמול פיצול.
תחולת תת־סעיף ב־1: ו' באלול התשנ"ה (59.9.1) (נז/2).
: לפי האמור לעיל כל קבוצה הלומדת חינוך גופני נמנית ככיתה
לתשומת לב
לצורך גמול פיצול (מכתב הבהרה של ש. שטמפפר מס' 8976 מיום 79.2.91).
2. מורים למלאכה
לגבי מורים למלאכה המלמדים קבוצות, תיחשב כל קבוצה ככיתה לצורך גמול
פיצול. נוהל זה שריר כלפי מורים למלאכה המלמדים מכיתה א' ומעלה.
תחולת תת־סעיף ב־2: ו' באלול התשנ"ה (59.9.1).
הערות:
את משרתו,
משלים
, ובית הספר השלישי
מורה המועסק בשלושה בתי ספר
.1
יהיה זכאי לגמול פיצול גם אם עבד כתוצאה מכך ביותר ממשרה אחת. לא יהיה
זכאי לגמול מורה כנ"ל המועסק בשלושה בתי ספר ויותר, אשר שניים מהם
מספקים לו משרה שלמה אחת.
, מתחשבים רק במספר הכיתות שהוא
מורה שמלמד יותר ממשרה מלאה אחת
.2
מלמד במסגרת %001 משרה. (מכתב דניאלה סלומון 30.3.5)
זכאיות לגמול פיצול בשיעור %3 (חוזר בני
גננות העובדות ב־3 גנים ויותר
.3
בנימין 00/01 מיום 00.01.32).
4. מורה שזכאי לגמול פיצול פנימייתי יכול להיות זכאי גם לגמול פיצול בשש
כיתות ומעלה. אין קשר בין הדברים. כל גמול משולם בתוקף התפקיד.
(אישור שטמפפר 79.9.11).
אינם זכאים לגמול פיצול (תקשי"ר 11.1. תיקון מיום 40.1.21).
מנהלים
.5
6. גמול פיצול משולם בכל היקף משרה שהוא. אין דרישה להוראה בהיקף משרה
מינימלי מסויים (חוזר בני בנימין 2102/2 סעיף 4).
||||||||||||||
א
||||||||||||||
ב
||||||||||||||
ג
||||||||||||||
ד
||||||||||||||
ה
||||||||||||||
ו
||||||||||||||
ז
||||||||||||||
ח
||||||||||||||
ט
||||||||||||||
י
||||||||||||||
כ
||||||||||||||
ל
||||||||||||||
מ
||||||||||||||
נ
||||||||||||||
ס
||||||||||||||
ע
||||||||||||||
פ
||||||||||||||
צ
||||||||||||||
ק
||||||||||||||
ר
||||||||||||||
ש
||||||||||||||
ת
