תכנית רמפה | מאגר כלים לרכז רמפה

131 / 144

131 >>
יש להקפיד כי המצגות יכילו מידע כתוב ותמונות להמחשה וכי הסרטונים יהיו
מתומללים.
מוגבלות ראייה
מצריכים שימוש בחוש הראייה (כגון: סרטונים שאינם האם נעשה שימוש באמצעי העברה
עם שמע, שימוש במלל דבור, שימוש בחפצים שניתנים למישוש)? אם לא, יש לחשוב על
שילובם במהלך הסדנה.
אם משתמשים באמצעים המצריכים שימוש בחוש הראייה, יש להקפיד לתאר מה רואים
בתמונה/סרטון.
מוגבלות נפשית/קוגניטיבית
האם המצגות קלות להבנה (שימוש במילים פשוטות, משפטים קצרים, מעט מלל על
מצגות, תוספת תמונות ממחישות)?
יש לוודא הבנה ולחזור על הנאמר במילים אחרות, בהתאם לצורך.
יש להקפיד על הפסקות מרובות.
יש להשתמש באמצעים לא מילוליים להעברת מסרים (למשל, סימולציות).
נגישות אוניברסלית (עבור קבוצה מעורבת)
שימוש בלמידה דרך התנסות (סימולציות/עבודה עצמית/עבודה בזוגות).
שימוש במספר אמצעי המחשה (ראייה - סרטונים, מצגות; שמיעה - סרטונים עם סאונד,
מלל דבור של המנחה).
יש לשים לב אם עולה צורך בחזרה על תכנים שהועברו - מספר פעמים.
יש לשים לב לפישוט התכנים (שימוש במילים פשוטות, משפטים קצרים, מעט מלל על
מצגות).
הקפדה על הפסקות מרובות, בהתאם לקבוצה.