27 / 54
27
ד. תהליכים פנימיים מקבילים - סבלנות, קבלה והכלהשל אי-ודאות
לצד התהליכים “החיצוניים” במערכת, התחוללו גם תהליכים
פנימיים מקבילים ומתמשכים אצל המלווים עצמם, שאפשרו
בתורם את היכולת “להיות עם” האדם שמולם, ועם מצבי אי
הוודאות והעמימות שליוו את ההשתלבות שלהם במסגרות
השונות. פעמים רבות, הדבר דרש מהמלווה להניח את עצמו
ואת אמונותיו בצד, לאפשר מרחב לעולם של מקבל הליווי, גם
אם אינו עולמו שלו או אף נוגד לו. מדובר על עבודה פנימית
אינטנסיבית, שהמלווה הרוחני נדרש לעשות עם עצמו, אשר
תחילתה באי-ביטוי של ביקורת ושפיטה או הימנעות מלקדם
סדר יום מסוים, והמשכה ביכולת להשקיט את הקולות הללו אף
בתוכו מתוך קבלה וכבוד לזולת:
“אני כל הזמן צריך להיות עם עצמי. כלומר לחפש את המקום
הזה בתוכי... לקבל ממנו השראה... להיות קשוב אליו בתוכי. זה
היכולת לפעול בתוך אי-ודאות, שבעיניי מאוד קשור לרוח ואמונה,
כי יש צד שמאוד רוצה לדעת מה צריך לעשות, ומה התשובה,
ומה אמורים לתכנן, מה הבעיה של הבן אדם ואיך לפתור אותה.
ליווי רוחני עובד הרבה על להשתיק את הדבר הזה... וזה דורש
הרבה סבלנות והרבה הכלה” (מלווה).
“זו עבודה, כי באופן טבעי אני פוגשת מישהו והוא מספר לי את
הסיפור שלו וישר כמובן עולות לי מחשבות... ביקורת, שיפוט...
הדברים האלו עולים. והאימון שלי, הלימוד שלי במשך כל השנים
האלו, הוא לא לבחור בהם, להשתיק אותם ולזכור שבשביל
שאני אפגוש אותו - אני צריכה לראות אותו ולא את הקולות
שאני מלבישה עליו. וזאת עבודה... ללמוד לקבל את מה שהחיים
מביאים - זו עבודה רוחנית בעיניי. התהליך של לקבל הוא תהליך
רוחני בעיניי” (מלווה).
מתח פנימה והחוצה בין עשייה לנוכחות
4.3
כסיכום, כאשר מתבוננים על ההשתלבות של הליווי ניתן לראות,
כי הממשק בין הליווי הרוחני, המאופיין, כאמור לעיל, בנוכחות
מעוגלת ורכה, לבין מערכות ומסגרות מובנות, המאופיינות
בעשייה ממוקדת ומוגדרת, משקף תנועה בין קטבים שלכאורה
יש מתח ביניהם: בין קוטב העשייה וההחזקה לבין הקוטב
הגמיש, המכיל והפלואידי. מאפיין זה עומד בבסיס המורכבות
של השתלבות הליווי הרוחני במערכות הקיימות.
. הכרה בערך ובתרומה של הליווי הרוחני
5
במהלך הראיונות נפגשנו בביטויים רבים ושונים של הכרה
בתרומה ובערך הייחודי שהביא הליווי הרוחני.
יצירת קשרים משמעותיים
5.1
כל מקבלי הליווי מדווחים על קשר מאוד משמעותי שנוצר עם
המלווים הרוחניים, וגם ברמה המערכתית, המנהלים מדווחים
על השתלבות יפה של המלווה בתוך המסגרת ועל כך שנוצרו
קשרים משמעותיים בין המלווים לנוער ולאנשי הצוות האחרים.
ההכרה ביצירת קשרים משמעותיים, הן ברמה האישית והן
ברמה המערכתית, היא השלב הראשון וההכרחי בהכרת
התרומה של הליווי הרוחני.
הממשק בין הליווי הרוחני למערכת
ת נ ו עה ב י ן קטב י ם
אג’נדה
הובלה
החזקה
הבנייה
גלוי
מדיד
אקטיבי
מטה
“קולבים”
“עוגן”
גבולות
לא מדיד “מהות”
פלואידיות ליווי
גמישות חופש
“בלי אג’נדה”
ריאקטיבי
נ ו כ ח ו ת
עש י י ה
”Doing“
”Being“