36 / 64
36
מהשטח
2009
פברואר
עט השדה
שרה פינקוביץ
אנחנו, כל אחד ואחת מאתנו,
יוצרים את זהותנו הן על פי
חוויות ההווה והשאיפות לעתיד
והן על סמך העבר האישי
והקולקטיבי שלנו. הזהות
היהודית והישראלית שלנו היא
חלק מעבר קולקטיבי זה
,
MSW
,
שרה פינקוביץ
מנהלת מרכזיה חינוכית
בכפר ילדים ונוער אהבה,
מרצה בתחום קידום נוער
במכללת אורנים, ומרצה
במדיקולג’
כפר ילדים ונוער “אהבה” הוא מוסד ציבורי חינוכי,
פנימייתי וטיפולי, בפיקוח השירות לילד ולנוער
90-
במשרד העבודה והרווחה. הכפר נוסד לפני כ
שנה, בברלין. “בית אהבה”, כפי שכונה אז, גידל
וחינך מאות ילדים ונערים; מהם יתומים מהורים
בעקבות המלחמה, ומהם ילדים למשפחות קשות
יום. עם עליית היטלר לשלטון הוחלט להעביר את
“בית אהבה” לפלשתינה. הגברת ביאטה ברגר,
מנהלת המוסד, הצליחה להעלות מ”בית אהבה”
ילדים, רבים מהם ניצולים
300 ”
ל”כפר אהבה
יחידים ממשפחותיהם אשר נספו בשואה.
הכפר משמש היום מסגרת חינוכית
טיפולית לילדים, בני נוער וצעירים
ממשפחות הרוסות, מרקע חברתי-
כלכלי נמוך וכאלה הסובלים
מבעיות רגשיות רבות.
זה שנים כפר ילדים ונוער
“אהבה” נותן מענה חינוכי טיפולי
רחב בשש מסגרות עיקריות:
בתוך פנימיית אהבה -
משפחתונים, משפחתוני יום
טיפוליים, מסגרת פוסט אשפוזית
ובית ספר לחינוך מיוחד - בכל
אלה מוענק בית חם וכר להתפתחות
18-6
ילדים ובני נוער בני
200-
וצמיחה ל
אשר אינם יכולים לחיות בביתם. בנוסף לכך,
מרכז החירום - מרכז קלט, הנותן מענה טיפולי
ילדים.
15
- עד
14-6
מיידי ואקוטי לילדים בני
למרכז החירום מגיעים הילדים ברגע משבר
בחייהם, בהוצאה מיידית מהבית, והם שוהים בו
עד למציאת מסגרת חלופית מתאימה, או עד
פלוס,
18
שישה חודשים. כמו כן קיים פרויקט
מענה ייחודי של בתים חמים בקהילה למתבגרים
שאין להם עורף משפחתי. הפרויקט
25-18
בני
מספק פינה אישית ומיטה חמה, תמיכה טיפולית
שיקומית וסיוע בבניית חיים עצמאיים.
חניכי פנימיית אהבה סובלים מבעיות רגשיות
בעוצמות שונות, מחסכים רגשיים רבים ומקשיים
לימודיים. החניכים חיים במסגרת משפחתונים,
ילדים בכל משפחתון. ההרכב
13
בדרך כלל
הטרוגני - בנים ובנות, בטווח גילים רחב, המקיימים
יחד עם המדריכים אורח חיים של משפחה על
כל הכרוך בכך. אורח החיים, החינוך והתרבות
משלבים את האינטימיות המשפחתית עם הרווח
של חיי קהילה עשירים בתוכן וחברה.
זה כעשור שנים מתקיים בפנימיית אהבה פרויקט
“קשר משפחתי” המרכז תשומת לב טיפולית
וחינוכית רבה בקשר שבין חניכי הפנימייה
למשפחותיהם הביולוגיות. במסגרת פרויקט זה
פועלות קבוצות טיפוליות לאימהות, קבוצות
טיפוליות משותפות לאימהות וילדים ומערך
פעילות חינוכית ענף המקיים ימי הורים חווייתיים
פעמים בשנה, וזאת מעבר
4-3
בכל משפחתון
לשיתוף ההורים באירועים מיוחדים בחיי הילד
והכפר.
פרויקט “מדורת השבט” הוא המשך ישיר לעבודה
סביב הקשר המשפחתי עם הורי החניכים, והוא
משלב בין קשר זה ובין פרויקט זהות יהודית
המתקיים בכפר.
הרעיון שבבסיס “מדורת השבט” הוא זה: כל
0
חברה מבעירה לעצמה את מדורת השבט שלה.
לאורה היא מעצבת את ערכיה המרכזיים. בחומה
מהשטח
העצמת הקשר
המשפחתי והעמקת
החיבור והשייכות
לקולקטיב היהודי
פרויקט בכפר ילדים
ונוער “אהבה”
כיצד לחזק את הקשר המשולש הורה-ילד-פנימייה, מתוך יצירת
חוויות משותפות חיוביות של חיפוש הזהות האישית והבנייתה
מדורת השבט