שביעי

29 | 04.09.26 | כ"ב באלול תשפ"ו | 700 גיליון קבוצת ווטסאפ משמעותית. "לקבוצה שלי עמ עצמי קוראימ ג'ורג' קו טנזה, והקבוצה הכי מצחיקה שאני נמצא בה נקראת האנטנה, עמ חברימ טובימ כאחימ מהקהילה שלי. אבל אינ פק שהקבוצה המרגשת ביותר !( עמ עודד קטש 16 היא קטשפר )שמ שאני המצאתי בגיל ודורונ שפר. פתחנו אותה לפני כמה שנימ, כשתיאמנו ראיונ משותפ, ומפעמ לפעמ היא אפילו פעילה". עם מי היית רוצה לשבת לארוחת ערב? בלילה עמ ז'ליקו 12 "את החלומ הזה הגשמתי. ישבתי לקפה ב אוברדוביצ'. למרות החזות המאיימת שלו כמאמנ, הוא איש שיחה מרתק ומק ימ, ומרואיינ מעולה. לא נרדמתי אחר ככ מההתרגשות". מה הספורט שלך? "צוחקימ עליי שאני בכלל ממוצא קנייתי. ריצה היא ה מ שלי, ואמ עוברימ יותר מיומיימ בלי שרצתי, אני מתחיל להרגיש רע פיזית". מה החטא הקולינרי שלך? "איי קפה ו ינבונז של 'אינגליש קייק' כדי להתחיל את היומ. עכשיו את מבינה למה אני חייב לרוצ שלוש פעמימ בשבוע?". למי אתה מתגעגע? , ואני חייב 3 "ל בתא שלי. אבי צביקה נפטר כשהייתי בנ להודות בכאב שאני לא מ וגל להתגעגע אליו, כי מעטימ מאוד הזיכרונות שיש לי ממנו. בתא רבקה הייתה וג של אמא שנייה . אדמ נו פ 13 בשבילי, וגמ אותה איבדתי מוקדמ מדי, בגיל שח ר לי ברמה היומיומיות הוא החבר הכי טוב שלי מהתיכונ, ר "נ גיא ארזי, שנפטר ממחלה ביומ הולדתי. אני עדיינ מוצא את עצמי בא לשלוח לו הודעה כשקורה משהו מצחיק או נו טלגי, או כשיש התפתחות חשובה בעולמ הכדור ל". מה מנת הדגל שלך בבית? את הזהות הקולינרית שלי קיבלתי מאמא וסבתא שלי, ובעיקר מאבי החורג יהושע. הסטארטאפ של חיי הוא צ'ולנט בשישי: אני מבשל אותו בחמישי בערב, מעביר בלילה לפלטה )וגונב צלחת תוך כדי כתיבת הטור על משחק היורוליג שהסתיים(, ואז כולנו אוכלים בליל שבת, ולא בצהריים. כי אם כבר לישון אחרי החמין, שיהיה זמן כמו שצריך לא להחליש את החמ"ד. להפוך אתו לסטנדרט בשבוע שעבר פור מה כאנ ביקורת על העתירה לבג"צ להשוואת תנאי החינוכ הממלכתי לאלו של החינוכ הממלכתי דתי. נטענ כי העתירה מבקשת להחליש את החמ"ד. כמי שהייתה מעורבת בהחלטה להגישה, חשוב לי לומר: מטרתה הפוכה. מחקר שערכנו חשפ פערימ משמעותיימ בתקצוב לטובת החמ"ד - פערימ שהמדינה עצמה הכירה בקיוממ בבג"צ. אלא שהמ קנה שלנו אינה שצריכ לקחת מתלמידי החינוכ הדתי. להפכ: החמ"ד צריכ להיות ה טנדרט שאליו שואפת המדינה עבור כלל ילדיה. תלמידי החמ"ד זוכימ לשעות המוקדשות לתפילה, לרוח, לזהות ולערכימ, ולומדימ לרוב בכיתות קטנות יותר. אלו דברימ ראויימ. אבל גמ ילד חילוני או מ ורתי זכאי לחינוכ מעמיק לזהות יהודית ולערכימ התואמימ את הזרמ שלו, כמו מורשת ויהדות ישראלית, ציונות ודמוקרטיה. גמ הוא זכאי לכיתה המאפשרת למידה מיטבית. יש כאנ גמ שאלה רחבה יותר על תפקידה של הציונות הדתית. היא ניצבת היומ בחזית ההנהגה, הביטחונ, ההתיישבות והעשייה הציבורית - מעמד שנקנה במ ירות ובהקרבה. אכ הנהגה לאומית מחייבת אחריות לאומית. מי שמבקש להוביל את המדינה אינו יכול לה תפק בדאגה לילדי המגזר שלו; עליו לדאוג לכל ילדי ישראל. זו גמ בחירה לגבי הברית שהציונות הדתית מבקשת לבנות: האמ נוח לה בפוליטיקה מגזרית, שבה כל זרמ נאבק על חלקו, או שהיא מבקשת להיות חלק מברית ציונית רחבה, המבו ת על אחריות משותפת למדינה. העתירה אינה שואלת אמ החמ"ד מקבל יותר מדי, אלא מדוע ילדימ אחרימ מקבלימ פחות מדי. לציונות הדתית יש הזדמנות להיות שותפה למאבק הזה: למענ מערכת חינוכ מצוינת לכל ילד, המחנכת לידע, לזהות יהודית, לערכימ ציוניימ ודמוקרטיימ, לאהבת העמ והמדינה ולשירות משמעותי. פולי ברונשטיין הכותבת היא מנכ"לית יוזמת המאה תגובה