שביעי

10.07.26 | כ"ה בתמוז תשפ"ו | 692 גיליון | 16 מור שפייר חי נ וך לחינוך: ישראל פישר 80 בן לא חושב על פרישה גם אחרי עשורים של הוראת מתמטיקה וטיפוח תלמידים מפורסמים • כמו ישראל כ"ץ, שולי רנד ומשה פייגלין, המורה הוותיק לא מתעייף "70 והיום הם בני 18 "אני לא תמיד מזהה תלמידים שהיו בני מרבית בני גילו נמצאימ עמוק בפנ יה, נחימ או , וממש 80 מטיילימ, אבל ישראל פישר חוגג השבוע שנימ שהוא 60 לא חושב על פרישה. כבר קרוב ל מתייצב ברציפות מול הלוח בישיבת בני עקיבא אור עציונ, ובשנימ האחרונות גמ בישיבת בני עקיבא לפיד מודיעינ. המרחק הרב מביתו שבפתח תקווה לא מרתיע אותו, והוא כבר נערכ במרצ לקראת שנת הלימודימ הבאה. , ויתר פישר על 60 כשהחל ללמד, אי אז בשנות ה לימודי אדריכלות בטכניונ כדי לע וק בחינוכ. "הוריי והורי אשתי היו ניצולי שואה, והרגשתי שהמדינה נתנה לי המונ ואני חייב להחזיר לה בגדול. לכנ, חי נוכ הדור הבא שיחזיק את המדינה חשוב לי ביותר", הוא מ פר על מה שמניע אותו לבכל בוקר מחדש. את האנרגיות לניהול כיתה, בזמנ שמורימ בגיל של ילדיו כבר מתעייפימ, הוא שואב מהבית: "המשפחה 11 נכדיי והנינ ה 42 , המורחבת שלי, שישה ילדיי שבדרכ, המ הנותנימ לי את הכוח להמשיכ, ובעי קר אשתי נוות ביתי, שפשוט מ כימה איתי לכל דרכ שבה בחרנו". במהלכ השנימ עברו תחת ידיו אלפי תלמידימ, ובהמ שמות מוכרימ כמו שר הביטחונ ישראל כ"צ, שולי רנד, משה פייגלינ, וראש הישיבה הנוכחי הרב שמעונ משה לפיד. "בכולמ אני מתגאה שהיו תל מידיי", הוא אומר בחיוכ. המפגשימ האקראיימ ברחוב הפכו מזמנ לחלק משגרת חייו: "בכל מקומ שבו אני מטייל או נמצא, מזהה אותי תלמיד מרחוק וצועק: 'ישראל, שנה לימדת אותי פיזי 60 או אפילו 40 ,30 לפני קה ומתמטיקה'. אני לא תמיד מזהה תלמיד שהיה ."70 והיומ הוא בנ 18 בנ לאחר עשורימ שבהמ הגיש לבגרויות ברמת חמש יחידות, פישר בוחר כיומ להתמקד בכיתות ט' וי', המ שמשות ב י להמשכ. כדי לפצח את האתגר ולחבר את הצעירימ למקצוע, הוא משלב בשיעוריו את ההי טוריה של המתמטיקה: "זה מעניינ מאוד את התלמידימ ונותנ להמ פר פקטיבה נו פת, לא רק משוואות ותרגול". מה השינוי שעבר על מערכת החינוכ בשישה  עשורימ? "בני הנוער של היומ יודעימ הרבה יותר, אפילו ממני. המ פתוחימ לעולמ במ כימ ורוצימ תשובות מיידיות. הנושא הכ פי חשוב להמ מאוד, ואינ כמעט תלמיד שרוצה להיות מורה. מחשבימ, הייטק, הצלחה מהירה, זה מה שמעניינ אותמ". גמ המערכת עצמה השתנתה?  "בתקופת לימודיי בישיבה ובאוניבר יטה, עומק הלימוד היה משמעותי יותר. היומ מפצלימ בגרויות לי"א וי"ב, ויש המונ הקלות בבחינות, במיוחד בימי קורונה, מלחמות וכו'. אבל ההישגיות והחשיבות של המקצוע עלתה מאוד". "כל עוד ירצו בי" מעורר בו רגשות מעורבימ. 2026 מבט על ישראל ב לצד הגאווה בתלמידיו המשתלבימ בעשייה ונותנימ מכוחמ לעמ, קיימ גמ חשש עמוק: "מדאיג אותי הפי צול הנורא בעמ, בינ ימנימ, שמאלנימ, רל"ב וכו'. זה היה תמיד, ואני עוד זוכר למשל את החרמ של דוד בנ גוריונ על מנחמ בגינ ועוד, אבל המחשבה באיזו מדינה יחיו הנינימ שלי מטרידה באמת". למרות הדאגות, פישר לא עוצר. לצד עבודתו בבתי ה פר, הוא מקדיש זמנ רב לנכדיו, וארבעה מהמ ניגשו השנה לבגרות במתמטיקה תחת הכוונתו. והיעד הבא? לזה יש לו תשובה ברורה: "כל זמנ שירצו אותי, אני • שמ. וכמובנ, כל זמנ שיהיה לי כוח להמשיכ". המורה פישר עם התלמידים בני הנוער של היום יודעים הרבה יותר, אפילו ממני. הם פתוחים לעולם ורוצים תשובות מיידיות. הנושא הכספי חשוב להם מאוד, ואין כמעט תלמיד שרוצה להיות מורה פישר בכיתה