שביעי

בחידונ את צריכה ללמוד לטווח של כמה שנימ". ומה הקשר בינ אולפנת בהר"נ להישג המשולש? "ברור שלבית ה פר יש חלק בזה", פו קת אמונה. "האולפנה דוחפת למצוינות, וגמ הבנות מעודדות את ההשתתפות בחידונ. כולנ ממש דחפו אותי, וגמ תלמידות שלא ניגשו לחידונ היו יוש בות איתי לחברותות. זה קשור גמ ליישוב ולמשפחה שלכ, וב ופ התה ליכ הוא אישי שלכ". הודיה: "כל אחת חפה את הבאה אחריה. כשאמונה זכתה, אז כל החמ שושיות - ואני ביניהנ - רצינו ללכת לחידונ אחריה. יש קבוצה משמעותית באולפנה שלומדת יחד לחידונ. אני פרימ שלמימ למנגינות מוכרות של שירי שבת ושירי ילדות; הודיה הלכה צעד קדימה, והקליטה את עצמה שרה. "אחר ככ, האזנתי להקלטות בזמנ שעשיתי פורט". רות, שלמדה בעיקר לבד, ביצעה מחקר עמוק: "התקשרתי לזוכי עבר ועשיתי וג של קר שוק. רציתי לראות מה מביא אנשימ לזכייה. מה עבד להמ, מה פחות. לדוגמה, גילי תי שרבימ מהמ הפ יקו ללכת לבית ה פר לפני החידונ. היומ יש לי ארגז כלימ מלא בשיטות למידה, ולכל אחד יש את הדרכ שמתאימה לו. זה המונ ני וי וטעייה". הכלה הטרייה הודיה השתדלה לא להתמ ר ללימודימ ברמה מוגזמת. "השתדלתי לשלב את זה עמ טיולימ בחופש. עשיתי לעצמי 'יומ שיא' של תנ"כ, כדי שאחר ככ אוכל לצאת ליומ כיפ עמ חברות". אמונה: "לוקח הרבה זמנ להבינ איכ בכלל לומדימ לדבר כזה, ולפ ני הכל צריכ להבינ שזה תהליכ של שנימ. לי נדרשו שלוש שנימ. צריכ שעות ביומ. למבחנ 6-5 להשקיע בזה את לומדת, ויומ אחרי שוכחת הכל. נות שהנ יכולות להגיע לשלבימ המ תקדמימ בחידונ וגמ לנצח. בבהר"נ יש מ ורת שבה תלמידות י"ב חונ כות תלמידות ט'. יש בנות שעושות שיעורימ במתמטיקה ובאנגלית, ואני נתתי לאמונה שיעורימ בתנ"כ, בה כוונה פציפית לחידונ. אחר ככ היא המשיכה ולימדה את הודיה". לאחרונה קיבלה אמונה שיחת טלפונ מנערה שרצתה ללמוד לחידונ. "היא צחקה ואמרה לי 'אני לא מבהר"נ ולא קוראימ לי כהנ, יש לי בכלל י כוי?'". רות: "אני אומרת לכל ילד שצפה בחידונ ונדלק לו ניצוצ בעיניימ - זה 100 לא שייכ רק לאלה שמקבלימ בכל המבחנימ, אלא לכל אחד שהת חבר לתנ"כ ורוצה להעמיק את החי בור שלו. התנ"כ הוא לא רק מרכיב בזהות היהודית. הוא החיימ שלנו. זה הדבר שהכי חיזק אותי בקורונה, במלחמות ובכל מה שעבר עלינו. זה ה פר היחיד שנכתב בעבר ומדבר גמ על ההווה והעתיד. כשאתה קמ בכל בוקר עמ המבט הזה, ויודע שלכ ולעמ ישראל יש שליחות עצומה בעולמ - איכ אפשר שלא להתרגש ולאהוב את התנ"כ עוד יותר?". ולאלה שרוצימ להתמודד בשנה הבאה, הודיה מ יימת בהמלצה פרק טית ורוחנית: "קנו מרקרימ. תתחילו למרקר את התנ"כ, לקרוא, לאחד פ וקימ. להציב מטרה קטנה ולהגדיל אותה לאט לאט. ולא פחות חשוב - תכני ו את הקדוש ברוכ הוא ל י טואציה. על הבמה כל אחד מקבל את השאלות שלו, וצריכ לדעת לתת גמ • לו מקומ בתוכ ה יפור הזה". צילום: מתוך הרשתות החברתיות הודיה: כל אחת סחפה את הבאה אחריה. כשאמונה זכתה בחידון התנ"ך, אז כל החמשושיות - ואני ביניהן - רצינו ללכת בעקבותיה שﬥוש כלוﬨ קבלת הפנים להודיה באולפנה לא בטוחה שבמקומות אחרימ יש דבר כזה. קשה מאוד לעשות זאת לבד". רות: "אחרי שזכיתי, האולפנה בי קשה ממני להקימ חוג תנ"כ. הייתי עמ אמונה, והיא מינפה את זה לעוד בנות. זה וג של מגנט, שמראה לב "קנו מרקר". כלת התנ"ך הטרייה 01.05.26 | י"ד באייר תשפ"ו | 682 ן גיליו | 28