אתרוג | אלול תשעח | אוגוסט 2018 | גליון 81

שונים. הביקורים נערכים בסוף השנה. תלמידות המגמה מגיעות, צופות באימוני הלהקה במשך יום שלם, ובסופו נפגשות לשיחה עם חברי הלהקה. בשנה שעברה הן ביקרו בבית להקת “ורטיגו” בהובלת נעה ורטהיים. השנה המפגש היה עם להקת “פרסקו”. אלישבע: “בעקבות הביקורים עולות שאלות על צניעות, דימוי גוף, הלכה, מקצועיות, תחרותיות וכל מה שנובע מההשקה בין המחול והעולם הדתי הנשי. “כשהייתי בתחילת דרכי המקצועית”, היא מוסיפה, “הייתי צריכה להגיע להרבה מסקנות בכוחות עצמי, היום הבנות עושות זאת עם סביבה תומכת, עם מורות דתיות, בתקווה שכאשר יסיימו את האולפנה יהיה להן תמיד עם מי להתייעץ”. אלישבע מדגישה כי בתחום המחול יש התנגשות כמעט בלתי נמנעת בין העולם הדתי ההלכתי עם ההגבלות הרבות, לבין עולם המחול שהוא פתוח במיוחד וכמעט חסר גבולות, והתנגשות זו מעוררת הרבה שאלות. מגמת מוזיקה רינת קיסר, רכזת מגמת המוזיקה, היא מוסיקאית ידועה ומוערכת. היא בת להורים חוזרים בתשובה ולמדה במסגרות חינוכיות שונות. סיימה תואר ראשון במכללת בית וגן בחינוך מוסיקלי ותואר שני במכללת לוינסקי במוסיקה עכשווית ובחינוך מוזיקלי. מלבד ריכוז המגמה, היא מלווה כפסנתרנית הרכבים, זמרות ומקהלות. רינת: “בדור הזה יש צורך גדול להוציא את הכישרון והיכולת שלך מהכוח אל הפועל. הבנות לא מוותרות על זה, ואם לא היינו נותנות להן את זה כאן, הן היו הולכות ומחפשות את זה במקומות אחרים. כאן ניתן מענה ההולם את ההלכה לתהיות רבות, כמו למשל אם ללמוד במקום מעורב ואם לשיר בפני גברים. אנחנו מנסים לתת להן כלים מקצועיים וגם לענות על הנושאים החשובים. “בציבור הדתי יש צורך ברמה גבוהה ומקצועית מבחינה מוסיקלית”, מוסיפה רינת, “ואם מתחילים בגיל צעיר, העתיד קל יותר. אני רואה בזה שליחות גם לציבור באופן כללי וגם לבנות שלנו בפרט. הבוחנים בבחינות הבגרות ברסיטל בפופ ורוק הופתעו מכך שהן בנות דתיות. וזו אכן תופעה יוצאת דופן: הרכב פופ רוק של בנות דתיות”. תלמידות שמגיעות עם רקע מוזיקלי, מקבלות העשרה בתחום. עם הקבלה נערכת פגישת ייעוץ בכיתה ט’ עם רכזת המגמה ונבחרים תחומים שבהם תקבל התלמידה העשרה מיוחדת. רינת: “בת שאנחנו מזהים אצלה חוש קצב טבעי מפותח, נמליץ לה ללמוד כלים שקשורים בקצב וקואורדינציה כמו תופים, פסנתר, גיטרה. לכל בת מסלול המדבר אליה ומותאם ליכולותיה”. האולפנה היא כעין קונסרבטוריון שבו לומדים על מגוון כלים: נשיפה, תופים, גיטרה לסוגיה, פסנתר וגם פיתוח קול. באולפנה מורים המתמחים בהוראת הכלים, כל אחד בתחומו. כל תלמידה במגמה מקבלת שיעור פרטי שבועי בכלי שבו היא מנגנת.  השיעור מתמקד בפיתוח יכולות מוזיקליות ויכולות טכניות בכלי. ההרכבים המוזיקליים הם בעלי סגנון מגוון: פופ, רוק, אתני, יהודי, ישראלי, ג’אז. יש תלמידות ששרות אלה פיצג’רלד. לכל בת מספר הרכבים לבחירה, ומעבר לזה כל תלמידה שמעוניינת בכך ויכולה, ניגשת לחמש יחידות ברסיטלים במשרד החינוך בפני שלושה בוחנים. השנה ניגשו לרסיטל (קונצרט יחיד) שבע תלמידות. במגמת המוזיקה רוכשות התלמידות מיומנויות מוזיקליות טכנולוגיות כמו יצירת מוסיקה במחשב, סאונד ועוד, ישנן תלמידות שמתלוות לאירועים מוזיקליים ועובדות בשטח. “בדור הזה רכזת מגמת מוזיקה, רינת קיסר: יש צורך גדול להוציא את הכישרון והיכולת שלך מהכוח אל הפועל. הבנות לא מוותרות על זה, ואם לא היינו נותנות להן את זה כאן, הן היו הולכות ומחפשות את זה במקומות אחרים. כאן ניתן מענה ההולם את ההלכה לתהיות רבות, כמו למשל אם ללמוד במקום מעורב ואם לשיר בפני גברים. אנחנו מנסים לתת להן כלים מקצועיים וגם לענות על הנושאים החשובים” אלול תשע"ח 34