לאחות את השבר: התמודדות עם משבר במסגרות חינוך, בקבוצות דינמיות 93 ............................................................................................................................. ובחדרי טיפול לעשות מקום לחלום: הגוף כמורה דרך ביציאה ממשבר - יוזמַת "הגוף יודע" בבית הספר 93 "יובלים" בירושלים ................................................................................................................................... דליה זילברטל 105 .................... הצל(לית) שלי ואני: מה בין צמיחה, קבלה עצמית, איפור ו... פמיניזם? טלי-אור ויסמן וטופז קרונזילבר עולמות אפשריים: טיפול בילדים הסובלים מטראומה בעקבות חשיפה להתקפת טרור 119 באמצעות עבודה אינטגרטיבית במשחק ........................................................................................... שלמה אריאל 132 ..................................................................... הכוח שבשבר: מסעות אישיים של צמיחה 132.......................................................................................................................... חוסר עניין לציבור לירון ברייר-דנציגר 141...................................................... "זה אני, ברק, אני קורא אליך ממעמקי תהום": סיפור אישי ברק ביטון 160 ב - מדור שירה ........................................................................................................................... ֹ עֵט לֶאֱה נהיר ליבי