11
9
:
00-10
:
30
.9
ציור ורישום
רחל רבינוביץ
.10
power point
נעמי גבאי
.11
רקמת עמים
אביבה יסעור
.12
סוגיות בזקנה
שירה הנטמן
'
פרופ
11
:
00-12
:
30
.13
ציור ורישום
רחל רבינוביץ
.14
המשתמש הדיגיטלי
נעמי גבאי
.15
רקמת עמים
אביבה יסעור
.16
ארגז הכלים לגיל השישי
עינת פורת עמוס
יום שלישי
רחל רבינוביץ
:
מנחה
|
9. 31. ציור ורישום
לימוד ושיפור טכניקות שונות של רישום וציור בעיפרון, פחם,
פסטל וצבעי מים.
נעמי גבאי
:
מנחה
|
Power point
.10
נפלאות התוכנה והשימושים בה.
אביבה יסעור
:
מדריכה
|
11. 51. רקמת עמים
נכיר אפיונים עיקריים של הרקמה העממית, תוך התייחסות לארץ
המוצא, לצבעים ומשמעותם בתרבויות השונות.
שירה הנטמן
'
פרופ
:
מנחה
|
21. סוגיות בזקנה
מזה חמש שנים מתקיים במכללה האקדמית תל-חי, קורס המיועד
לסטודנטים העובדים במסגרות המציעות טיפול בקשישים. הקורס
מציע מבט מעמיק לגישות תיאורטיות, למושגים ולמיומנויות
הנדרשות להתערבות מקצועית אפקטיבית עם האוכלוסייה
המבוגרת. הקורס מתנהל כסדנא תוך שימוש בהצגות מקרה
ואירועים מהשטח.
בניסיון לחבר בין התיאוריה לפרקטיקה, משתתפים באופן קבוע
בשיעור זקנים הלוקחים חלק פעיל בלמידה ובדיון הכיתתי
ומתחלקים עם הסטודנטים במטלות הנדרשות.
למידה זו מקנה לסטודנט את ההזדמנות להבין ולהעמיק אל
תוך עולמו של האדם המבוגר תוך כדי תהליך של שיקוף עצמי
באמצעות מפגש אישי ומיוחד.
נעמי גבאי
:
מנחה
|
41. המשתמש הדיגיטלי
מבוסס על ידע קודם במחשב ומטרתו פיתוח שימושים על בסיס
תוכנות מוכרות.
שימוש בדואר אלקטרוני, שילוב יישומי מחשב בתוכנות קיימות,
google docs
ו
office
שימושי אינטרנט, עבודה בתוכנות
עינת פורת עמוס
:
מנחה
|
61. ארגז הכלים לגיל השישי
איכויותיה של תקופת החיים שלאחר הבגרות ולפני הזקנה,
רמת
:
התפתחות הפרט והעצמתו מושפעים ממגוון איכויות וכוחות
המשאבים הפנימיים של הפרט, רמת והיקף התמיכה, המשאבים
הפיזיים, הרוחניים והאנושיים שהוא מייצר לעצמו בסביבתו
והיכולת שלו לנהל אותם על פי רצונותיו וצרכיו.
באמצעות שיח קבוצתי ולמידה אישית מעמיקה קורס זה מעלה
למודעות ולבחינה את הסוגיות והאתגרים המרכזיים המאפיינים
את תקופת חיים זו ותומכים באיכות חיים והתפתחות אישית.
